宁静的夏天

aries 发表于 2008-07-12 16:42:26

若不写点什么，总是过意不去。

傍晚小寅子的学生秋霞从西吉打来电话，聊了一会，她说刚割麦子回来，鼓励我好好学习~~晚上在看“青年金融家”们的履历、申请材料和案例报告，今天又在十三的博客上逗留了一上午。我在两个世界之间徘徊，无暇分辨哪一个对我来说更真实。

我也不知道该用理性的方式来疏理这些日子的见闻，还是诉诸感性。

诸如志愿者行动的意义与价值、行动实施与后勤保障、农村基础教育和高级别教育的关系、西部高等教育发展状况、社会网络与农村移民就业、新农村建设的误区和切入点、贫困地区校长自主权与教师激励、农村师资建设、普九运动，同群效应和学业表现、经济发展与计划生育、民间扶贫模式、财政投入（补贴）方式、农村儿童营养状况、教育获得与未来收入的关系、“爱的教育”vs“棍棒教育”、权力结构，腐败和扶贫绩效、乡村民主与公共品提供，等等等等，都是亟待经济学者和社会学者关注的题目。

现在没有数据，空说无凭。线上遇见亲爱的十三妹，谈起搜集数据、做研究的可能。两人竟都动心了，一聊起来都觉得西部农村基础教育的题目激动人心，但关键是有好数据配上好问题，商量的结果各自回去整理一个提纲，八月回上海再详谈，兴许还能得到陆老师的帮助。我们都希望明年能再去西吉一次，希望写出有价值的文章。

我们在那个周六早上离开王民的，学生们为了送他们的小寅子和胜春，特地在学校留宿了一晚。走的前夜我们给他们作泡面，对他们已算是难得的佳肴。胜春终于用复旦带来的投影仪放了一次露天电影（圆了他的梦），片子是《甲方乙方》，我们几个又笑了一遍，孩子们却不大爱看。顺便说一句，在王民是我第一次看到银河，胜春说，这样的星空大概很久都见不到了。

他们在书桌边上接着写下自己的名字“第十届支教队员 XXX XXX”，与这间不足十平米的厨房兼办公室兼卧室恋恋不舍地道别。车来了，学生们唱起两个小老师唱他们的《凤凰花开的路口》，他们俩手上系满了女孩子们亲手编的小饰品，这是孩子们的心意。我也跟他们一起沾了光，满载而归了。小寅子告诉我，即使什么都不带，就来看看他们，孩子们也会因为觉得受到重视而特别欢迎你。行李装了满满一车，车开了，孩子们跑起来追到校门口，我不会忘记这个场面。

这两周发生了很多事情，备课上课、印考卷、出游、家访、欢送、离别，有很多细节值得记叙。但我不必写了，我在十三妹的博客里都读到了，她用了一年时间来体验来记录。

从远处看的时候，我们总是觉得农村情况在改善、在改善，以便让自己心安理得享受天堂般的城市生活，好在情况大致如此。免除农业税、义务教育“三免一补”减轻了农民负担，农村毛入学率也迅速上升。但是，变化背后留下许多待跟进的问题，是我们当关注的。

也只有当我们来到一个个孩子身边时，还能真切地感觉到这看“细部”的不足对个体的成长有多么致命的影响。小寅子把一句话重复了好几遍，“我总有种感觉，他们一点也不笨，他们很用功，他们是被耽误了的。能帮忙补上一点是一点。”我深受教育。志愿者行动的价值，不在于宏观上能改变中国农村基础教育的整体面貌，而在于它确实一个一个地正改变我们目力所及的孩子们的人生。

李正帆离开王民的那个下午，在教室的黑板上写下了“宁静的夏天，天空中繁星点点”的句子。他舍不得这儿的孩子们温暖的脸。西吉没有知了（所以“安静地睡了”），也没有树荫下惬意的午后，但这儿有给心灵片刻宁静的夏天。

我必须开始工作了。

关键词(Tag): 西吉

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